Зміст зошитів «Вчусь бути читачем. Літературне читання. 2-4 кл. розроблено відповідно до нової програми з літературного читання для початкової школи та схвалено для використання в закладах загального середнього освіти комісією з педагогіки та методики початкового навчання Науково-методичної ради з питань освіти МОНУ (Письмо ІМЗО від 21.06.2018 №22.1/12-Г-412). Навчальні посібники призначені для формування у молодших школярів читацької компетентності, яка є базовим складником комунікативної та пізнавальної компетентностей. У контексті компетентнісного підходу в посібниках учащимся запропоновано різні види робіт для формування повноцінної навички читання вголос і мовчки як базової системи початкового освіти. Також посібники містять завдання, які сприятимуть розвитку всіх видів мовленнєвої діяльності на уроках літературного читання (слухання і розуміння, говоріння, читання). З огляду на це у посібниках зроблено акцент на формуванні в учнів умінь слухати і розуміти усне мовлення, стежити за розвитком думки, сприймати інформацію; важливих предметних читацьких уміннях, способах діяльності, що впливають на літературний розвиток учнів; збагачення словарного запасу; формуванні умінь учнів усвідомлювати та оцінювати результати своєї читацької діяльності, створювати оцінювальні судження та власні висловлювання за змістом прочитаного (прослуханого). Тетради розраховано на систематичне використання, а саме: щодня протягом тижня (на уроці літературного читання, домашнє завдання) учням пропонують одне із п'яти завдань. Матеріал подано в цікавій та доступній формі з урахуванням психологічних особливостей молодших школярів. У посібнику містяться посилання на аудіотексти.
Відгуків ще немає
Станьте першим, хто поділиться своєю думкою!