Діагностувальні картки з математики 1 клас. Олександр Істер. Оріон

Діагностувальні картки з математики. 1 клас створено автором Олександром Істером відповідно до навчального посібника «Математика» для 1 класу в 3-х частинах, який відповідає ТОП з математики для 1 класу за редакцією О.Я. Савченко. Він складається з 29 карток, кожна з яких містить номери уроків та теми, яким їх призначено, відповідно до авторського календарно-тематичного планування за основним посібником та включає практичні завдання, які першокласники виконують на сторінках видання. Завдання покликані допомогти педагогам – вчителям 1 класу – здійснювати формувальне оцінювання протягом навчального року, а здобувачам освіти – допомогти аналізувати власні досягнення.

Зміст кожної картки впорядковано таким чином, щоб вона займала дві сторінки. Така побудова зручна для всіх учасників освітнього процесу: дітей, учителів, батьків першокласників, адже чітко орієнтує в обсязі кожної роботи та дозволяє використовувати посібник на вибір – як книжку та як відрізні картки.

Шкірна картка містить номери уроків та назву навчальної теми, завдання викладено просто та доступно з урахуванням вікових особливостей дітей. Так, пропонується, щоб текстові завдання кількох перших карток, коли у першокласників ще не сформовані навички читання, читав їм вчитель/дорослий. Наприкінці кожної картки подано піктограму, за допомогою якої діти можуть продемонструвати своє сприйняття процесу виконання завдань, тобто враховано рефлексію. Завдання карток проілюстровано малюнками, схемами, які є невід'ємною складовою змісту.

Одна картка передбачає: - завдання на вибір однієї правильної відповіді, - на побудову геометричних фігур (відрізків, прямих та ін.), - на обчислення виразів, - на обведення правильної відповіді / встановлення відповідності.

Здебільшого одна картка містить 4 завдання різного ступеня складності, послідовність виконання яких зумовлена ​​авторською методикою навчання математики. Картки, роботу над якими передбачено проводити у дочисловий період, не містять номерів завдань, оскільки діти ще не вивчали нумерацію. Починаючи з картки до уроків на вивчення числа і цифри 5, вводиться нумерація завдань.