Посібник складається з двох частей: матеріалів та форм для формувального оцінювання освітніх здобутків учнівства під час опанування біологією в 7 класі, і завдань для підсумкового тематичного оцінювання. О.М., Юрченко Л.П.), і оптимізована відповідно до доцільного розподілу видів діяльності на теми.
Як формувальне, так і підсумкове оцінювання здійснюється за трьома групами очікуваних результатів навчальної діяльності учнівства, закріплених у Державному стандарті загального середнього освіти. Це:
Група І. Проводжу дослідження природи.
Група ІІ. Обробляю та використовую інформацію.
Група ІІІ. Поінформую закономірності природи.
Формувальне оцінювання має сприяти оптимальному темпу здобуття знань, навичок та компетенцій учнівством, підтриманню у здобувачах освіти бажання самостійно здобувати природничо-наукове освіту. Ця частина посібника пропонує широкий вибір різноманітних форм діяльності з експериментування та проведення досліджень, розв'язання проблем повсякденного життя методами природничих наук і зокрема біології, удосконалення вміння опрацьовувати та розуміти інформацію з різних джерел, здійснювати проектну діяльність різних типів. Тематичне оцінювання призначене для проведення чистого контролю освітніх добутків учнівства.
Посібник призначений для використання здобувачами освіти 7-х класів загальноосвітніх навчальних закладів на уроках та позаурочній діяльності. Також його можуть використовувати педагоги-природничі заклади загального середнього освіти, студенти педагогічних вищих навчальних закладів.
Відгуків ще немає
Станьте першим, хто поділиться своєю думкою!